💻 Webinaire ImmersART : découvrez le programme de microsubventions!
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Les élèves de 6e et 7e année de l’école James Thomson ont exploré la philosophie, la technologie et la poésie à travers une série d’ateliers en français, qui leur ont permis de développer leur esprit d’analyse et d’exprimer leurs idées de façon créative.
🤝 Réalisée en collaboration avec l’Association francophone de qathet, cette initiative a été rendue possible grâce au soutien financier d’ImmersART.
👉 Vous souhaitez accueillir une activité ImmersART dans votre école? Soumettez votre demande dès maintenant : immersart.ca
🎭 Offrez à vos élèves une expérience culturelle en français!
Et si vous faisiez briller l’art et la culture dans votre salle de classe ? ✨
Grâce à ImmersART, les écoles peuvent s’associer à un organisme sans but lucratif pour offrir aux élèves une activité artistique, culturelle ou patrimoniale en français.
💰 Bénéficiez d’une microsubvention de 1 500 $!
🏫 Écoles et conseils scolaires : trouvez un organisme partenaire! 🤹 OSBL : déposez votre demande dès maintenant!
Les élèves de Heritage Public School ont découvert l’univers de l’impression artistique lors d’un atelier animé par l’artiste Emily Rose Michaud avec la collaboration de MASC.
À travers l’exploration de différentes techniques, de matériaux variés et de procédés créatifs, les jeunes ont expérimenté le plaisir de créer avec leurs propres mains.
Cette expérience artistique a été rendue possible grâce au soutien d’ImmersART, qui contribue à offrir des expériences enrichissantes en français aux jeunes en immersion à travers le pays.
✨ Les demandes pour accueillir une activité ImmersART sont ouvertes! Visitez immersart.ca/ pour soumettre votre demande.
Les élèves de Mary Queen of Peace Elementary School ont plongé dans l’univers de la musique traditionnelle grâce aux ateliers-concerts interactifs de Port-Aux-Poutines, présentés avec l’appui de Canadian Parents for French - Newfoundland and Labrador.
À travers des chansons, des cuillères musicales et des activités participatives, les élèves de 6e année ont découvert les liens entre les traditions musicales terre-neuviennes et canadiennes-françaises, tout en célébrant la richesse de la francophonie.
Cette activité a été rendue possible grâce au financement d’ImmersART, qui soutient des expériences artistiques en français auprès des jeunes en immersion partout au pays.
✨Intéressé·e à accueillir une activité ImmersART dans votre école? Visitez : immersart.ca/
Inspirés par ce riche patrimoine théâtral, ils ont laissé libre cours à leur imagination pour réaliser des aquarelles qui reflètent leur vision du théâtre en 2125. Une belle façon pour les jeunes de faire dialoguer patrimoine, créativité et imagination à travers l’art.
Cette expérience artistique a été rendue possible grâce au soutien d’ImmersART, qui contribue à offrir des expériences enrichissantes en français aux jeunes en immersion partout au pays.
🪶L’art comme passerelle vers la découverte et le dialogue!
Les élèves de Devonshire Community Public School ont eu la chance d’assister à une performance captivante de l’artiste Makhena R. Guérin, présentée avec MASC, mettant en lumière la danse du cerceau des Premières Nations.
Cette rencontre a éveillé les jeunes à la diversité des formes d’expression culturelles. Riche en histoire, en mouvement et en symbolisme, la prestation leur a permis de découvrir de nouvelles perspectives et d’apprécier différentes traditions artistiques.
Cette initiative a été rendue possible grâce au soutien d’ImmersART, qui contribue à offrir des expériences artistiques enrichissantes en français aux élèves d’immersion partout au pays.
#ImmersART #ArtsÀLÉcole #FrancophonieLe 28 janvier, les élèves de Devonshire Community Public School ont eu la chance d’assister à une performance captivante d'artiste MASC Makhena R Guérin, présentant la Danse du cerceau des Premières Nations.
🙏 Merci à @Immersart - FCCF d’avoir rendu cette activité possible.
Students at Devonshire Community Public School had the opportunity to attend a captivating performance on January 28 by MASC artist Makhena Rankin-Guerin featuring Indigenous Hoop Dance.
🙏 Thank you to Immersart - FCCF for making this activity possible.
🎭Le théâtre, un pont culturel entre les communautés!
Les élèves de 6e et 7e année de l’École secondaire du Sommet ont imaginé, écrit et présenté une pièce de théâtre originale aux élèves de l’Astral Drive Elementary School.
À travers cette rencontre artistique, les jeunes ont exploré la richesse de la francophonie et créé des liens grâce au pouvoir rassembleur du théâtre. Félicitations pour cette belle réalisation!
Cette initiative, réalisée en collaboration avec le Conseil communautaire du Grand-Havre - CCGH, a été rendue possible grâce au soutien financier d’ImmersART, qui contribue à offrir des expériences artistiques enrichissantes en français aux élèves d’immersion partout au pays.
Les élèves de Holy Trinity ont plongé dans l’univers de la poésie avec l’artiste Clémence Dumas-Côté. À travers l’atelier « Je suis un poème », les jeunes ont participé à des activités et des échanges qui leur ont permis d’explorer le pouvoir des mots, de développer leur imagination et de découvrir de nouvelles façons de s’exprimer par la poésie.
Cette initiative, réalisée avec la collaboration de NLSchools et Canadian Parents for French - Newfoundland and Labrador, a été rendue possible grâce au soutien d’ImmersART, qui favorise des expériences artistiques enrichissantes auprès des jeunes en immersion française à travers le pays.
🎬 À l’école John Henderson, les élèves ont plongé dans l’univers du cinéma d’animation grâce à un atelier de création en stop-motion (animation image par image) offert par Freeze Frame.
Ils ont imaginé des histoires, créé leurs personnages et donné vie à leurs idées tout en développant leur créativité.
Cette expérience a été rendue possible grâce à l’engagement de partenaires de la communauté et au soutien financier d’ImmersART, qui rapproche les élèves de la culture francophone et fait rayonner les arts à l’école.
✨🎙️Créer et s’exprimer en français grâce au balado!
Les élèves en immersion française de l’École secondaire catholique Holy Trinity (Catholic District School Board of Eastern Ontario) ont plongé dans l’univers du balado. À travers une série d’ateliers, ils ont exploré les différentes étapes de la création d’un épisode.
Cette activité a été rendue possible grâce au programme ImmersART de la FCCF, à la précieuse collaboration d’@ACFO ACFO-SDG et à l’accueil chaleureux de l’école. Elle leur a offert une belle occasion de développer leur créativité, de collaborer et de s’exprimer en français.🎧
💡 Et si c’était dans votre école? 👉 Faites découvrir une expérience culturelle immersive en français dans votre milieu!
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Webinaire en français :
📅 13 octobre 2026
🕑 14h (HE)
🔗 www.eventbrite.ca/e/billets-webinaire-immersart-presentation-du-programme-et-du-processus-de-dema...
Webinaire en anglais :
📅 15 octobre 2026
🕑 14h (HE)
🔗 www.eventbrite.ca/e/immersart-webinar-program-overview-and-application-process-tickets-2000486096... ... See MoreSee Less
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💭✨ Réfléchir, créer et s’exprimer en français!
Les élèves de 6e et 7e année de l’école James Thomson ont exploré la philosophie, la technologie et la poésie à travers une série d’ateliers en français, qui leur ont permis de développer leur esprit d’analyse et d’exprimer leurs idées de façon créative.
🤝 Réalisée en collaboration avec l’Association francophone de qathet, cette initiative a été rendue possible grâce au soutien financier d’ImmersART.
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🎭 Offrez à vos élèves une expérience culturelle en français!
Et si vous faisiez briller l’art et la culture dans votre salle de classe ? ✨
Grâce à ImmersART, les écoles peuvent s’associer à un organisme sans but lucratif pour offrir aux élèves une activité artistique, culturelle ou patrimoniale en français.
💰 Bénéficiez d’une microsubvention de 1 500 $!
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🎒RAPPEL | Donnez un élan culturel à votre année scolaire 2026-2027!
🎭 Votre prochain projet culturel commence ici!
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🎨 Des créations qui laissent leur empreinte!
Les élèves de Heritage Public School ont découvert l’univers de l’impression artistique lors d’un atelier animé par l’artiste Emily Rose Michaud avec la collaboration de MASC.
À travers l’exploration de différentes techniques, de matériaux variés et de procédés créatifs, les jeunes ont expérimenté le plaisir de créer avec leurs propres mains.
Cette expérience artistique a été rendue possible grâce au soutien d’ImmersART, qui contribue à offrir des expériences enrichissantes en français aux jeunes en immersion à travers le pays.
✨ Les demandes pour accueillir une activité ImmersART sont ouvertes! Visitez immersart.ca/ pour soumettre votre demande.
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🎵Des rythmes qui rapprochent les cultures!
Les élèves de Mary Queen of Peace Elementary School ont plongé dans l’univers de la musique traditionnelle grâce aux ateliers-concerts interactifs de Port-Aux-Poutines, présentés avec l’appui de Canadian Parents for French - Newfoundland and Labrador.
À travers des chansons, des cuillères musicales et des activités participatives, les élèves de 6e année ont découvert les liens entre les traditions musicales terre-neuviennes et canadiennes-françaises, tout en célébrant la richesse de la francophonie.
Cette activité a été rendue possible grâce au financement d’ImmersART, qui soutient des expériences artistiques en français auprès des jeunes en immersion partout au pays.
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⏳ Imaginez le théâtre de demain… C’est le défi créatif relevé par les élèves de l’École South Pointe!
Lors d’une visite à la Galerie d’art du Centre Culturel Franco-Manitobain - CCFM, transformée pour l’occasion en véritable machine à remonter le temps, les jeunes ont découvert les 100 ans d’histoire du Théâtre Cercle Molière.
Inspirés par ce riche patrimoine théâtral, ils ont laissé libre cours à leur imagination pour réaliser des aquarelles qui reflètent leur vision du théâtre en 2125. Une belle façon pour les jeunes de faire dialoguer patrimoine, créativité et imagination à travers l’art.
Cette expérience artistique a été rendue possible grâce au soutien d’ImmersART, qui contribue à offrir des expériences enrichissantes en français aux jeunes en immersion partout au pays.
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🪶L’art comme passerelle vers la découverte et le dialogue!
Les élèves de Devonshire Community Public School ont eu la chance d’assister à une performance captivante de l’artiste Makhena R. Guérin, présentée avec MASC, mettant en lumière la danse du cerceau des Premières Nations.
Cette rencontre a éveillé les jeunes à la diversité des formes d’expression culturelles. Riche en histoire, en mouvement et en symbolisme, la prestation leur a permis de découvrir de nouvelles perspectives et d’apprécier différentes traditions artistiques.
Cette initiative a été rendue possible grâce au soutien d’ImmersART, qui contribue à offrir des expériences artistiques enrichissantes en français aux élèves d’immersion partout au pays.
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#ImmersART #ArtsÀLÉcole #FrancophonieLe 28 janvier, les élèves de Devonshire Community Public School ont eu la chance d’assister à une performance captivante d'artiste MASC Makhena R Guérin, présentant la Danse du cerceau des Premières Nations.
🙏 Merci à @Immersart - FCCF d’avoir rendu cette activité possible.
En savoir plus sur l’artiste : www.masconline.ca/fr/artist/makhena-rankin-guerin/
#MASConline #MakhenaRankinGuerin #DanseDuCerceau #PremièresNations #ArtsÀLEcole #ImmersART
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Students at Devonshire Community Public School had the opportunity to attend a captivating performance on January 28 by MASC artist Makhena Rankin-Guerin featuring Indigenous Hoop Dance.
🙏 Thank you to Immersart - FCCF for making this activity possible.
Learn more about the artist: www.masconline.ca/artist/makhena-rankin-guerin/
#MASConline #MakhenaRankinGuerin #IndigenousHoopDance #IndigenousArts #ArtsInSchools #immersart ... See MoreSee Less
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🎭Le théâtre, un pont culturel entre les communautés!
Les élèves de 6e et 7e année de l’École secondaire du Sommet ont imaginé, écrit et présenté une pièce de théâtre originale aux élèves de l’Astral Drive Elementary School.
À travers cette rencontre artistique, les jeunes ont exploré la richesse de la francophonie et créé des liens grâce au pouvoir rassembleur du théâtre. Félicitations pour cette belle réalisation!
Cette initiative, réalisée en collaboration avec le Conseil communautaire du Grand-Havre - CCGH, a été rendue possible grâce au soutien financier d’ImmersART, qui contribue à offrir des expériences artistiques enrichissantes en français aux élèves d’immersion partout au pays.
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✨✍️La poésie, une expérience à partager!
Les élèves de Holy Trinity ont plongé dans l’univers de la poésie avec l’artiste Clémence Dumas-Côté. À travers l’atelier « Je suis un poème », les jeunes ont participé à des activités et des échanges qui leur ont permis d’explorer le pouvoir des mots, de développer leur imagination et de découvrir de nouvelles façons de s’exprimer par la poésie.
Cette initiative, réalisée avec la collaboration de NLSchools et Canadian Parents for French - Newfoundland and Labrador, a été rendue possible grâce au soutien d’ImmersART, qui favorise des expériences artistiques enrichissantes auprès des jeunes en immersion française à travers le pays.
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🎬 À l’école John Henderson, les élèves ont plongé dans l’univers du cinéma d’animation grâce à un atelier de création en stop-motion (animation image par image) offert par Freeze Frame.
Ils ont imaginé des histoires, créé leurs personnages et donné vie à leurs idées tout en développant leur créativité.
Cette expérience a été rendue possible grâce à l’engagement de partenaires de la communauté et au soutien financier d’ImmersART, qui rapproche les élèves de la culture francophone et fait rayonner les arts à l’école.
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✨🎙️Créer et s’exprimer en français grâce au balado!
Les élèves en immersion française de l’École secondaire catholique Holy Trinity (Catholic District School Board of Eastern Ontario) ont plongé dans l’univers du balado. À travers une série d’ateliers, ils ont exploré les différentes étapes de la création d’un épisode.
Cette activité a été rendue possible grâce au programme ImmersART de la FCCF, à la précieuse collaboration d’@ACFO ACFO-SDG et à l’accueil chaleureux de l’école. Elle leur a offert une belle occasion de développer leur créativité, de collaborer et de s’exprimer en français.🎧
💡 Et si c’était dans votre école?
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